Kolegialita v přípravě učitelů

Východzia sadzba

10,1 EUR

Odozva zákazníkov na Kolegialita v přípravě učitelů: Používatelia dali 5 bodov

Odhaľ výhodnú cenu

Hlavný prehľad

Rozpis vlastností

U Kolegialita v přípravě učitelů máme práve teraz len jedného predajcu. Podobné tipy nižšie.

Sebehodnocení jako nástroj rozvoje v pregraduální přípravě učitelů

12,0 EUR

Artforum.sk

Sebehodnocení jako nástroj rozvoje v pregraduální přípravě učitelů

Odhaľ výhodnú cenu

Obecná didaktika chemie v přípravě učitelů

33,5 EUR

Artforum.sk

Obecná didaktika chemie v přípravě učitelů

Odhaľ výhodnú cenu

10,0 EUR

Artforum.sk

Učitelé učitelů

Odhaľ výhodnú cenu

Sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka (AUČCJ) 2013

11,9 EUR

Artforum.sk

Sborník Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka (AUČCJ) 2013

Odhaľ výhodnú cenu

15,0 EUR

Artforum.sk

Od praxe k teorii ve vzdělávání učitelů

Odhaľ výhodnú cenu

Učitelé učitelů: profesní dráhy a pojetí výuky

15,7 EUR

Artforum.sk

Učitelé učitelů: profesní dráhy a pojetí výuky

Odhaľ výhodnú cenu

Kolegialita v přípravě učitelů v kategórii pedagogika môžete kúpiť v e-shope Artforum.sk za výhodnú cenu 10,1 EUR.

Kolegialita v přípravě učitelů – prehľad funkcií, výhod a použitia

Tovar je aktuálne na skladeK dispozícii v našom obchode

Odozva zákazníkov na Kolegialita v přípravě učitelů Používatelia dali 5 bodov

Sada výrobkovPedagogika

PredajcaArtforum.sk

Orientračná cena10,1 EUR

Medzinárodný čiarový identifikátor9788074656279

AutorJuklová Kateřina

AutorTichotová Sylvie (eds.)

Rok vydania2024

VydavateľPavel Mervart

Počet strán178

Detailné informácie a popis Kolegialita v přípravě učitelů získate na stránke Artforum.sk

Recenzie produktu Kolegialita v přípravě učitelů a podrobné údaje

Společným jmenovatelem této knihy je kolegialita a možnosti její podpory v kontextu pregraduální přípravy učitelů. Autory publikace spojuje nejen téma, ale také zkušenosti z posledních několika let, kdy se jejich profesní cesty spojily v projektu nazvaném „Kolegiální sítě“. Záměrem bylo poprvé v akademickém prostředí vyvinout a zavést formát vzájemné debaty a supervize pro budoucí učitele a jejich vzdělavatele, a to jak akademické pracovníky, tak i doprovázející učitele.